Becas y Ayudas
Listado de becas y ayudas disponibles 2021-2022
ORDE do 06 de maio de 2021 pola que se regula a participación no fondo solidario de libros de texto e se convocan axudas para adquirir libros de texto e material escolar destinadas ao alumnado matriculado en educación primaria, educación secundaria obligaroria e educación especial en centros docentes sostidos con fondos públicos para o curso escolar 2021/2022.
Convocatoria do fondo solidario de libros de texto e axudas para libros de texto e material escolar
Accede a convocatoria curso 2021/2022
Listados Provisionales EP admitidos 21-22
Listados Provisionales ESO admitidos 21-22
El listado definitivo de la ESO saldrá en Septiembre
Listados definitivos EP admitidos 21-22
Listados definitivos EP excluídos 21-22
Listados definitivos ESO admitidos 21-22
Listados definitivos ESO excluídos
Se entregarán los libros en el aula al comenzar las clases.
As familias do alumnado interesadas na solicitude das becas de axuda para o alumnado con necesidade específica de apoio educativo, unha vez cuberta e axuntada toda a documentación requirida (fotocopias de DNI, certificados correspondentes, firma, selo e Informe do Gabinete externo que dará a reeducación…etc), deberán entregala nun sobre cerrado na recepción do colexio ata o día 30 de Setembro,de luns a venres de 09:00 a 14:00
Dúbidas/Consultas: departamentoorientacion@calasancias-vigo.org
Ya puedes solicitar la beca general del Ministerio de Educación y Formación Profesional para el curso 2022-2023, dirigida a estudios de FP, bachillerato y otros.
El plazo se adelanta del 30 de Marzo al 12 de Mayo para que puedas ver si cumples los requisitos económicos antes de matricularte en el curso que te interesa, hacia Septiembre podrás cambiarlos si no estás seguro de si has elegido el que más te gusta.
Toda la información la tienes en el siguiente enlace:
Queremos ser tu cole
Nuestro Proyecto Educativo ofrece a las familias una formación integral basada en descubrir, desarrollar y potenciar las capacidades de los alumnos.
